4月15日，全国教育科学 “十一五”规划2009年度单位资助教育部规划课题《初中英语网络教材有效模式的研究》课题组在省市教育宾馆举行子课题开题大会。本次会议是《英语（新目标）》网络教材在地区的首个教学研讨会，也是省子课题实验区、伊春、、大兴安岭实验学校与一线英语教师对“人教社《英语（新目标）》网络教材英语互动Q学堂”的一次有益教学研讨，对助推中国基础教育网络化进程有着重要意义。

　　本次会议由省教育学院外语教育研培部主办、出版集团教材中心承办。课题组组长、人民教育出版社人教网总编辑康合太；人民教育出版社中学英语编辑室副主任、编审张献臣；课题组主要、创而新（中国）科技有限公司商务运营总监陈炜博士；出版集团教材中心领导毛宇新；子课题组专家于钢以及、伊春、、大兴安岭地区实验学校的一线英语教师代表参加了本次教学研讨会。

　　本次初中英语网络教材教学研讨会是在教育部公布《国家中长期教育与发展规划纲要（20102020年）》，对我国加快教育信息化进程提出了明确规划和目标的大背景下举办的，也是地区针对英语网络教材的教学研讨会。本次会议是针对网络教学模式创新、学生利用信息手段自主学习和教育资源公平化等重要领域的积极探索和具体实践，具有重要的现实意义。

　　会上，课题组组长康合太发表重要讲话，他详细介绍了课题目前开展情况、研究内容及研究意义。他表示，课题研究工作自开展以来受到了各方高度重视，课题研究工作覆盖到全国16个省份，目前已有36个子课题通过审批。本课题主要围绕网络教材构建、教学应用及营销推广三个方面，重在研究网络教学下的课程设置、教材的呈现方式、教学模式、评价方式、教学管理以及应用模式，旨在为国家基础教育信息化工程建设提供很好的借鉴经验。

　　在授牌仪式上，、伊春、、大兴安岭地区的实验校领导们纷纷表示：“《英语（新目标）》网络教材‘英语互动Q学堂’引领着未来教育发展方向，以其作为研究对象，进行教学探索具有特别意义。学校将积极促进网络教材教学研究工作，为课题研究提供便利条件，为初中英语组的老师们搭建良好的网络教学平台。随着课题工作的展开，将有大批教研员、运营商、出版商等后盾力量介入，这对学校深入研究网络教材教学提出了更高要求。希望英语组老师们走在前列，积极探索教学实践，为网络教材教学模式的构建提供依据。”

　　本次会议的亮点是人教社《英语（新目标）》网络教材“英语互动Q学堂” 省子课题实验教师培训，课题组主要、创而新（中国）科技有限公司商务运营总监陈炜博士现场演示了《英语（新目标）》网络教材，为大家演示网络教材的使用方法，并详细介绍了项目背景、网络教材发展现状及前景。本堂教师培训课，充分利用网络教材立体化、互动化、网络化的特点，构建出一种全新的立体互动式教学模式，让现场观摩的教研员、中学校长和广大教师大开眼界，使他们了解到“英语互动Q学堂”网络教材的强大功能，以及应用于教学所带来的交互性、趣味性的课堂效果。

　　教师培训结束后，参训人员进行座谈，共同深入探讨课题实施的相关方案与细节，研讨初步建立省地方版初中英语网络教材的可行性和具体内容，统一思想，形成共识。

　　据悉，人民教育出版社联手创而新（中国）科技有限公司于2009年6月8日推出了全国第一部网络教材“英语互动Q学堂”，以其为研究对象的《初中英语网络教材有效模式的研究》被列为全国教育科学“十一五”教育部规划课题。这是目前全国唯一一个针对单独学科、单独学段的研究课题，受到教育部、新闻出版总署有关领导的高度重视。2009年12月28日，教育部课程教材研究所在为此课题专门召开了的研讨会。西野花梨